À la veille d’une grande conférence régionale contre les drogues et le narcotrafic, la Mildeca a fait étape, le 25 juin, au collège Jean-Albany, à La Possession (près de Saint-Denis), pour sensibiliser les adolescents aux dangers des conduites addictives, du cannabis aux écrans, en passant par les cigarettes électroniques (voir les 13 avril 2026 et 2 mars 2026).
Nous reprenons une information du Quotidien de La Réunion.
La prévention commence parfois par un jeu, un parcours sportif ou un atelier ludique. Mais derrière les pneus, les coffres à déverrouiller et les exercices en binôme, le message est sérieux. Hier matin, au collège Jean-Albany, à La Possession, les élèves de quatrième ont été sensibilisés aux conduites addictives lors d’une opération menée dans le cadre du déplacement de la Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (Mildeca) à La Réunion.
Cette séquence s’inscrit dans une mobilisation plus large, à la veille de la Journée internationale contre l’abus et le trafic de drogues, marquée par une grande conférence régionale à l’université de La Réunion. Sur le terrain, l’action s’est appuyée sur plusieurs acteurs : forces de l’ordre, personnel éducatif et association FC Bagatelle, à travers son dispositif ECLA (Ensemble contre les addictions).
« Les élèves rencontrent ici un parcours éducatif, ludique et sportif », explique Emilie Rioux, coordinatrice du projet.
« Ils découvrent différentes formes d’addictions : cigarette, cannabis, cachets, écrans, puff… L’idée est aussi de montrer qu’on ne s’en sort pas toujours seul, qu’il faut parfois être accompagné. » Car les addictions ne concernent plus seulement l’alcool ou les stupéfiants. Elles touchent aussi les écrans, les jeux, voire la pornographie.
Pour Valentine Fournier, déléguée nationale de la Mildeca, intervenir tôt est devenu indispensable. « L’âge du collège est un âge déterminant où, pour des phénomènes de socialisation, on peut entrer dans certaines consommations. Informer les jeunes avec des messages ciblés, notamment à travers le jeu, c’est fondamental. »
« Notre responsabilité est claire : structurer plutôt que subir, élever plutôt que laisser dériver (…)
